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《通过完成课题学习商务沟通》

作者　：近藤彩 品田润子 金孝卿 内海美也子
出版人：近藤研究室 发售：Apricot出版近藤研究室

推荐人群……

• 目前正在使用日语工作的人，或是考虑想用日语工作的人。日本大学生，新进职员。
• 懂日语但不熟悉在工作场合的交流方式、日本职员工作方式、商务惯例的人。

• 想要用日语进行信件交流或是想要提高发表讲演能力的人。

本书的特征……

• 能够掌握使计划具体化的实际工作流程
• 对多数人进行采访写成的，所以可以顺应读者的实际需求
• 可以用作学校授课，企业内的研修，也可用作个人学习

• 把从就业活动到入职后的实际场景任务化，实践性强

本书可以学到……

• 不仅仅是听力、阅读的练习，还可以培养推测和分析能力，所以可自主进行思考、对话练习
• 会议情况以及会议演示发表收录在CD里，从笔记记录法里可以进行记录笔记的练习，所以不仅练习了听力，同时练习了如何简单明了地记录和归纳总结

• 每个板块中设有单词表，在多个板块中重要的词汇进行反复使用后，这些商务用语也就自然而然掌握 　
• 阅读材料采用了真实的新闻报道，可以学到新闻独特的表达形式

页数	147页
尺寸	28×21.4×0.8cm　付CD一张
价格	2500日元（不含税）
ISBN	978-4-89991-263-7
作者信息	近藤 彩 （政策研究大学院大学）／人文科学博士、应用言语学 有关商务交流的调查研究和资源开发、人才培养。日本语教师的培养。面向留学生的日语中心的运营、项目开发 品田 润子（公益社团法人国际日本语普及协会(AJALT)） 针对社会的日语学习者的日语教育、教材开发、教师培养。教育课程开发、教授法的研究、课程实践 金 孝卿（国际交流基金日本语国际中心）／人文科学博士、应用言语学 多语言多文化时代的交际教学、语言学习的协力合作、实践研究和教师研修 内海 美也子（公益社团法人国际日本语普及协会(AJALT)） 主要以中上级日语能力的商务人士为对象的日语授课和课程设计
目标能力	・CEFR（Common European Framework of Reference for Languages; Learning, Teaching, assessment; 欧洲共同语言参考标准）的B2标准
本书的目标	・能够掌握课题达成能力、问题发现解决能力、异文化理解能力 ・以培养能够和日本人一起工作的人材为目标

 

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