年齢相応の基本的な生活習慣を身につけておくことがとても大切です。目を見てしっかり話を聞いたり話したりできることなどは、日常生活の何気ない親子の会話から育っているとも言えます。また、健康管理には十分注意して、体調を整えて当日を迎えてください。

試験日時の変更はできません。

保護者（父母）の方のみの面接です。

ご父母以外の方はご遠慮いただいています。当日の緊急のご事情でやむを得ない時はご連絡ください。

入試はどなたにも開かれた形で公正に行います。

現在の幼稚園を記入し、欄内の余白に「国名」「幼稚園名」「在園期間」をご記入ください。

携帯電話の番号でも構いません。何か確認や連絡が必要になった時のために３つ連絡先を記入してください。

横線を加えて、記入欄を増やしてご記入ください。

お差し支えなければ学校名と学年をご記入ください。

用紙の表面の指定された枠内に収めるようにお願いします。

規定はありませんので、どんな服装でも結構です。

１・２年生は、主管（学級担任）が国語・算数・生活・道徳・さくらを担当し、図書・音楽・図工・体育を専科教員が担当します。３・４年生は、主管が国語・社会・算数・道徳・さくらを担当し、図書・理科・音楽・図工・体育・英語・情報を専科教員が担当します。５・６年生は完全専科制になります。

硬筆習字（漢字学習を含む）、文法学習、表現法については独自のテキストを活用することで、教科書の学習を補教しています。また硬筆を書字指導の基本と考え、３年生まで硬筆習字の指導を充実させ、毛筆習字は４年生から指導しています。さらに、「国語」以外に「さくら」という授業も全学年に配当して、日本語、日本文化に触れる活動をしています。

英語の授業は３年生から実施しています。３・４年生は週に１時間、５・６年生は週に２時間です。また、来日したオーストラリアのメソジスト・レディース・カレッジ・ジュニア・スクールの子どもたちや、女子中等科の留学生とも交流しています。さらに、６年生を対象にイギリスとオーストラリアへホームステイを含めた海外研修を計画中です。イギリスの学校とは、6年生が文通をしています。オーストラリアの学校とは、インターネットを使ったテレビ電話で交流をしています。

初等科では、プログラミング的思考を「目的を実現するための手順を設計する論理的思考力」ととらえています。つまり「分割して組み立てる力」です。各教科で論理的思考を大切にした授業を行っており、この中で「プログラミング的思考」も身につくと考えています。もちろん、「情報」の授業で扱うプログラミングでも育成を図っています。プログラミングは、４年生から「スクラッチ」を使い、作曲をしたり、図形を描いたり、自動ドアを動かしたりするという内容を扱っています。タブレット端末を使ってロボットを制御するという内容も取り入れています。

「入学式」では６年生が案内の手伝いをします。「1年生を迎える会」では２～５年生が、１年生へそれぞれ工夫を凝らした贈り物をします。６年生は贈り物をするだけでなく特別に交流（遊び）をする時間もあります。６年生は１年間を通じて清掃活動や行事を通じて1年生のお手伝いをしたり交流したりする時間があります。「初等科祭（文化祭）」では、５・６年生が下級生を楽しませる催しを工夫します。５・６年生は、運動会で合同種目（騎馬戦・むかで競走）があり、練習から本番まで協力して臨みます。毎学期（３学期制）1回ずつ行う「通学グループの集い（登下校グループの集会活動）」では、それぞれの方面の１～６年生が集まり話し合いをするなど交流を深めます。１・２年生は年に一度の合同体育で交流したり、２年生が主催する「子ども広場」に１年生を招待したりします。

６月中旬から９月初旬まで夏季時間割りという時間割りのもとに、各学年ごとに週に２コマ（２時間続きの授業２回分）水泳授業を行います。この期間以外は室内プールの水を抜いてプール室として体育館のようにして使用しています。